El Apego

1-Tanto la continuidad como la discontinuidad en el modelo de apego de un niño son influenciadas por varios factores:

-Según la forma que tenga el adulto de ver el modelo de apego que el recibió (disciplente, autónomos, preocupados e irresolutos) tratara de educar a su hijo según el mismo modelo u otro.
-La genética sería factor muy influyente, ya que puede marcar aspectos de la personalidad, si un aspecto está marcado genéticamente será muy difícil o imposible controlarlo por ejemplo un padre ansioso tendrá un hijo ansioso cuya conducta muestra el apego de tipo c.
La genética puede promover la continuidad o discontinuidad en los modelos de apego de una familia. Si los genes influyentes son dominantes, habrá una continuidad más marcada, en cambio, si los genes influyentes en la cognición de la persona son recesivos, esta influencia se mostraría solo en algunas generaciones y Marcaria por tanto una discontinuidad.
-El factor sociocultural influye en la forma de pensar y de entender la vida de la madre, que, según esta concepción educara al niño para tener un tipo de apego u otro. En la actualidad por ejemplo debido a nuestra cultura fomentara más el tipo de apego seguro.

2-El educador deberá fijarse en la reacción del niño ante la separaron y el reencuentro de su cuidador.

Si ante la separación, el niño se muestra inseguro, angustiado y se alegra ante el reencuentro el apego del bebe será seguro. Si por el contrario, ante la separación y el reencuentro, el niño se muestra desinteresado o muestra enfado o pasividad el niño tendrá un apego inseguro evitativo o un apego inseguro resistente respectivamente